美育者，與智育相輔而行，
以圖德育之完成者也。
——蔡元培
這里躍動著筆尖的音符，這里涌動著斑斕的色彩。這里揚起的是一雙雙想象和創(chuàng)造的翅膀，這里藏著的是一把把叩開眼睛和心靈的鑰匙，在北大培文蚌埠實驗學校，有這樣一只務(wù)實創(chuàng)新的隊伍，請大家走進北大培文蚌埠實驗學校藝體部美術(shù)教研組。北大培文蚌埠實驗學校藝體部美術(shù)教研組是一個讓美如影隨形的集體。他們是一支年輕、全面、具有戰(zhàn)斗力的團隊。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷與引領(lǐng)下，美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，帶給孩子們彩色的視角，教會孩子們用筆畫描繪自己心中的美好！他們用心努力營造一支和諧以及具有凝聚力的團隊。 欒鑫鑫
美術(shù)組教研組長，畢業(yè)于吉林師范大學美術(shù)學院，在校期間多次獲得獎學金，參加“全國大學生廣告大賽”，吉林省家居大賽“匯大地”杯榮獲銅獎等多個獎項。2019年3月組織學生參加蚌埠市科技創(chuàng)新大賽“科幻畫”比賽有兩名學生獲得蚌埠市三等獎，2019年6月組織學生參加由中國美術(shù)學院舉辦的第五屆“美院杯”全國公開賽中一名學生獲得全國金獎，四名學生獲得全國銀獎，三名學生獲得全國銅獎。并授予“全國優(yōu)秀指導教師”稱號，2020年3月組織學生參加蚌埠市淮上區(qū)舉辦的科技創(chuàng)新大賽“科幻畫”比賽一名學生獲得一等獎，一名學生獲得二等獎。 葛治中
高級美術(shù)教師，素描等級十級，現(xiàn)任安徽省航模協(xié)會會員，安徽省科技體育“建筑模型”輔導員，蚌埠市科技館未來工程師外聘輔導員，蚌埠市美術(shù)家協(xié)會會員。從教八年，認真、嚴謹、負責，曾輔導學生參加全國、省級、市級各類比賽屢獲佳績，他始終遵循著每個孩子都有發(fā)光點的理念，用心做事，愛心育人。 邱雨桐
畢業(yè)于安徽工程大學產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。中共黨員，大學期間曾多次獲校級獎學金，并在國際禪意大賽等產(chǎn)品設(shè)計比賽中多次獲獎。在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在校期間帶隊參加國家、省、市多項比賽，指導參賽學生取得優(yōu)異成績。 職鑫
畢業(yè)于吉林師范大學美術(shù)學院，在2014——2015年間，獲國家勵志獎學金；在大學期間多次獲校級獎學金。作為一名美術(shù)教師，本著學會學習的原則教學，注重學習方法的引導，著重培養(yǎng)學生的思維和想象力。工作期間，帶領(lǐng)學生參加“美院杯”比賽獲全國優(yōu)秀輔導教師獎，學生獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干；帶領(lǐng)學生參加科幻畫比賽獲二、三等獎若干。 劉茜婷
畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學服裝與服飾設(shè)計專業(yè)，擅長水彩、馬克筆、漫畫、板繪等繪畫技法，主修課程有服裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)、立體裁剪、立體構(gòu)成、圖案設(shè)計、等，曾獲得2018年全國中小學生美術(shù)作品大賽優(yōu)秀輔導教師二等獎。參加2018年內(nèi)蒙古工業(yè)大學《輕紡秀》。 左雯靜
畢業(yè)于沈陽師范大學中國畫專業(yè)，擅長人物速寫、線描、素描、色彩等繪畫技法。主修工筆人物、工筆花鳥、寫意山水、寫意人物。輔修篆刻、書法。曾在2015年于安徽省宣城市邱村鎮(zhèn)廣德縣支教。2016年第三屆翰墨丹青杯全國青少年書畫大賽遼寧賽區(qū)選拔活動中，特獲青年專業(yè)A組繪畫（國畫）項目金獎。2020年組織學生參加蚌埠市舉辦的科技創(chuàng)新大賽“科幻畫”比賽有六名學生獲得蚌埠市三等獎。為了提高美術(shù)組教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師的才能，促進教師間的互相交流，相互學習，共同提高，北大培文蚌埠實驗學校美術(shù)組開展了教師專業(yè)技能大賽。作為教師，美術(shù)組全體成員不滿足現(xiàn)狀，珍惜每一次學習的機會，在學習中長見識，在學習中拓寬自己的視野，豐富自身的教育教學經(jīng)驗。美術(shù)組本著“人人有藝體特長，領(lǐng)跑更加別樣的人生”的理念，打造勇于創(chuàng)新、富有魅力的美術(shù)課堂。根據(jù)小學、初中不同階段學生特征，讓學生認識美、了解美、創(chuàng)造美?？平M成員根據(jù)各自專業(yè)特色及強項，設(shè)立兒童繪畫、創(chuàng)意手工、國畫、素描、書法、油畫及手繪插畫等特色課程： “教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”教師所要做的事情，就是要像點燃一把火那樣，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。北大培文蚌埠實驗學校美術(shù)組會繼續(xù)關(guān)注喚醒和激活學生的想象力與創(chuàng)造力。通過富有趣味性的美術(shù)教學課堂，多姿多彩的美術(shù)比賽，豐富的校園繪畫作品展等活動，開闊學生們的視野，豐富學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
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