12月16日，北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的媽媽爸爸們滿(mǎn)懷期待，迎來(lái)了學(xué)校的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。他們以“學(xué)生”的名義參與到課堂、晚餐、體育活動(dòng)中，著著實(shí)實(shí)重回“課堂”，扎扎實(shí)實(shí)“在校一天”。

篇一  燕園劇院召開(kāi)預(yù)備會(huì)——溫馨灑滿(mǎn)燕園  溝通溫暖劇院

預(yù)備會(huì)第一項(xiàng)：初中部教學(xué)處主任陳媛媛女士帶領(lǐng)家長(zhǎng)們?cè)俅问煜ち藭?huì)議的整個(gè)流程及注意事項(xiàng)。

預(yù)備會(huì)第二項(xiàng)：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作

①八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)梁奔老師匯報(bào)

梁組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)家校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能相得益彰，才能幫助學(xué)生在這樣一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

②初中部校長(zhǎng)陳定山先生匯報(bào)

初中部陳校長(zhǎng)匯報(bào)的主題是“用一定的信念和努力去影響孩子”。他從現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)已有的焦慮現(xiàn)狀向各位提出了尋求教育共識(shí)：學(xué)校應(yīng)走向“集體行走時(shí)代”的想法，又從叩開(kāi)“班門(mén)”、叩開(kāi)“家門(mén)”、叩開(kāi)“心門(mén)”三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校應(yīng)該目標(biāo)一致，理清責(zé)任；最后，陳校強(qiáng)調(diào)了家校溝通不設(shè)限，做有溫度有尊嚴(yán)的教育。

此時(shí)教室里還在進(jìn)行下午的第二節(jié)課，家長(zhǎng)們靜靜在教室后排聆聽(tīng)。看著教室里孩子們端正的坐姿，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，有序的課堂秩序，喜悅和激動(dòng)躍上心頭。

穿梭小道的交流，心靈深處的溝通。

大氣與明亮沖撞眼眶，激情與力量激蕩胸膛。

現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)，豐富的藏書(shū)，記錄美的照片墻，溫馨的書(shū)角，勵(lì)志的樓階，處處浸染著陽(yáng)光，層層暖意涌進(jìn)胸膛。聽(tīng)，每一處角落里都有老師們輕柔且耐心的講解，時(shí)時(shí)博得家長(zhǎng)們的掌聲和贊嘆聲。

老師們帶著家長(zhǎng)一起來(lái)到科學(xué)藝術(shù)樓，走進(jìn)科學(xué)，探索物理之妙；走進(jìn)藝術(shù)，欣賞陶藝音樂(lè)之美。體驗(yàn)孩子們?cè)趯W(xué)校的日常生活，家長(zhǎng)們略顯興奮，拿起手機(jī)，拍下畫(huà)面分享給親朋好友。

晚餐前，看看孩子的宿舍，家長(zhǎng)和班主任一起逛逛寢室聊聊天，聊到了寢室的溫馨，聊到了這里也是孩子們的一個(gè)家。

篇七  走進(jìn)餐廳

除了“視讀”，“試吃”也是家長(zhǎng)們最開(kāi)心的事。家長(zhǎng)們走進(jìn)學(xué)校餐廳，整潔的餐廳、干凈整齊的餐盤(pán)、有序擺放的餐桌加上色香味俱全的餐食，讓大家忍不住豎起大拇指！原來(lái)，娃兒些吃的飯這么香！

家長(zhǎng)們熱情未消，紛紛利用餐桌時(shí)間和老師們交流。伴隨著歡笑和贊嘆聲，半日的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)就進(jìn)入了尾聲。雖與孩子的惜別有些不舍，但看著他們慢慢獨(dú)立成長(zhǎng)，在學(xué)校一切安好，家長(zhǎng)們也都放心離開(kāi)。