春天，萬物復(fù)蘇，生意盎然，一切的事物都在以一個(gè)全新的姿態(tài)向我們展示著！春暖花開，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩綠的小草，各種花兒更是爭奇斗艷，大自然是一座知識寶庫，可以讓孩子們學(xué)到無數(shù)的知識，在這過程中會提出一個(gè)又一個(gè)的為什么，更是激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

      自然觀察智能，與其他的智能相比，它好像挺不起眼，可是，大朋友們可別小瞧了它，對自然環(huán)境的敏銳觀察能力可是孩子眾多智能中重要的一環(huán)，也是相當(dāng)值得被開發(fā)的一項(xiàng)潛能。自然觀察智能高的孩子，往往會更加喜歡親近大自然，觀察力也會更強(qiáng)，對新鮮事物有好奇心和探索的欲望。

      大自然，是一個(gè)豐富多變的游戲場，更是一個(gè)多元的學(xué)習(xí)教室，水，土，花，泥，昆蟲等太多太多值得孩子們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。更重要的是，通過自己的主動選擇，在進(jìn)行探索，最后得到的自然知識是具體的，是和其經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的。在這個(gè)過程中，孩子們除了獲得知識，他們也掌握了學(xué)習(xí)的主動性，這一點(diǎn)在他以后的學(xué)習(xí)生涯中是非常重要的。

      宅在家中已有許久時(shí)光，我們是不是可以利用家里已有的資源，好好開發(fā)一下寶貝們的自然觀察智能呢？也好讓他們宅在家中的生活，更加的豐富多彩！

      在探索的過程中，孩子們肯定會有很多的疑問和為什么，不要急于去給他們答案，鼓勵(lì)他們自己去書中尋找自己需要的答案，這樣才會讓他們印象更深刻。

      宅在家中，我們還可以通過繪本來激發(fā)孩子的自然觀察智能，當(dāng)然讀書也是一件需要長期堅(jiān)持的事情，待我們輸入的足夠時(shí)，相信孩子輸出的那一天，會讓我們感到震驚。