姚老師，現(xiàn)任教物理學(xué)科。在教育教學(xué)中遵循“愛心育人”的原則，注重從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的能力，在工作中利用物理貼近生活的特點，讓學(xué)生自己動手探索物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生物理的興趣。

加入北大培文實驗學(xué)校以來，他秉承著“用心做事，愛心育人”，善于根據(jù)學(xué)生的個性特點，采用不同的教學(xué)方法，不放棄任何一個學(xué)生，目前擔(dān)任四個班的物理教學(xué)，初中理綜組教研和備課組長。

隔離病毒，不隔離的是愛，隔著屏幕，隔不斷的是情。身為多班的物理老師，他勤勤懇懇，深入到每個班級群里解決每一位孩子的物理問題。50分鐘的課堂背后是長達數(shù)小時的精心準(zhǔn)備，作為一名人民教師，改變的是授課方式，不變的是用心呵護，用愛守護的教育初心。

劉老師，中學(xué)語文一級教師，國家級三級心理咨詢師，先后榮獲“縣首屆教學(xué)能手”、“市級教壇新星”、“縣級優(yōu)秀團干部”。從教17年，先后多次評優(yōu)，受到當(dāng)?shù)卣为?，秉承“用心做事，愛心育人”的教育理念?/span>

   自任教以來始終忠誠人民教育事業(yè)，無私奉獻、教書育人、認真履行教育這一神圣職責(zé)。用激情點燃語文課堂。主張“快樂語文”，語文課堂是激情的，詩意的和快樂的，她用飽滿的激情去點燃學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情火把。劉老師的語文課堂得到孩子們的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

現(xiàn)擔(dān)任班主任和兩個班的語文教學(xué)工作，初中部語文備課組長以及七三班學(xué)生導(dǎo)師。不同戰(zhàn)場，一樣堅守，一臺電腦、一部手機是工作標(biāo)配，停課不停學(xué)的日子里，她不僅堅決服從學(xué)校安排，完成各項教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)，身為班主任的她還多了一份理解和鼓勵，不定時開展與家長、與學(xué)生的線上交流會，用同理心和愛心堅守崗位，踐行使命，我們不負重但我們愿意擔(dān)起責(zé)任！

魯老師，中共黨員，中學(xué)一級教師，英語專業(yè)八級，口語流利，專業(yè)能力強?，F(xiàn)任北大培文蚌埠實驗學(xué)校班主任兼初中部年級英語備課組長。她，刻苦鉆研，嚴(yán)謹認真，因材施教，注重給學(xué)生做專業(yè)示范，學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)成績優(yōu)異。她，溫婉謙遜，周到細心，極具親和力，作為班主任和導(dǎo)師，她像朋友更像媽媽般陪伴孩子們左右，學(xué)習(xí)生活中不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，鼓勵學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。今年因為新冠疫情，在線上教學(xué)管理中，她認真組織召開每一次班會，積極引導(dǎo)孩子們立志高遠，發(fā)奮讀書。她密切關(guān)注每個孩子的身心健康和學(xué)習(xí)動態(tài)，帶領(lǐng)班委嚴(yán)格督促所有學(xué)生在家做好內(nèi)務(wù)，堅持晨練、眼保健操、一天六杯水、高效學(xué)習(xí)。對個別同學(xué)網(wǎng)絡(luò)卡、掉線、遲到、作業(yè)拖沓、課堂學(xué)習(xí)懈怠和考試退步等情況，她了如指掌，會及時耐心與同學(xué)一級家長溝通，幫助其調(diào)整狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是對老師、學(xué)生與家長的共同考驗，從線上教學(xué)開始她便耐心指導(dǎo)各位家長和學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的使用，一路顛簸，她始終身在前列一路引導(dǎo)，力求不讓任何一位同學(xué)掉隊。耐心溫柔與從容是她的風(fēng)格，教師并不是一個模板，如果說它像彩虹一樣絢麗多彩，我想她一定是溫暖明麗的春色。

      停教不停學(xué)，靠的是每一位老師每個白天甚至漫漫長夜的伏案工作。幾乎燈光掃淡黑夜的顏色，一抹“備”影也有抗擊黑夜的親切力量。我們期待春天里于校園的重逢。