朱老師，2018年入校以來，植根校園，辛勤耕耘。激揚(yáng)每一個(gè)生命，讓每一個(gè)孩子做最好的自己，是她的美好愿景。

作為小學(xué)部一名普通的老師，她竭忠盡智，身體力行，卓爾不凡。

疫情期間，她老公奔赴抗疫一線，無暇顧及家中老小，家務(wù)重?fù)?dān)全部落在朱老師的雙肩。她既要照顧好病痛纏身的婆婆，又要照顧好兩個(gè)不諳世事的孩子，每天清掃洗曬，調(diào)味三餐，忙得起早睡晚無暇閑。更令她揪心的是期間大寶發(fā)燒腹瀉需要向社區(qū)申請前往醫(yī)院診治，而這時(shí)正是防控疫情的緊要關(guān)頭，因前一棟樓有三個(gè)人確診冠狀病毒感染，而致整個(gè)小區(qū)全封閉恐懼的心理壓力可想而知。然而她沒有被難倒，沒有被嚇倒，家人一個(gè)一個(gè)的照顧，家務(wù)一件一件的去做，她支撐著堅(jiān)持著。她堅(jiān)信困難是暫時(shí)的，百花盛開的陽春就要到來，她每天在用滿滿的愛心處理著家庭瑣事，在用格外的小心做好居家隔離防病毒工作。

當(dāng)?shù)弥?2月10日有可能要開始網(wǎng)上教學(xué)的消息時(shí)，朱老師提前一周便忙活起來，她精心搜材備課，力爭開課有新意，首堂效果好。她要對(duì) 41個(gè)家庭負(fù)責(zé)，要對(duì)41個(gè)學(xué)生獻(xiàn)愛，她要給學(xué)生們講清防控冠狀病毒的注意事項(xiàng)，她要針對(duì)學(xué)生們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。她對(duì)有朗讀愛好和寫作愛好的學(xué)生給予耐心的示范和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)上偏科或成績跟不上的學(xué)生給予耐心的補(bǔ)習(xí)和幫助，從不厭煩。她是 41個(gè)學(xué)生的好老師和班主任，她是 41個(gè)學(xué)生的“愛心媽媽”。然而她對(duì)自己兩個(gè)正需要啟蒙和輔導(dǎo)的孩子卻顧不上多少，致使婆婆也對(duì)她有些不解和埋怨。她每天備課到深夜，有時(shí)甚至是把孩子哄睡了再起來備課磨課。不管睡得多晚，她早晨也能如約坐在電腦前等待她的學(xué)生們。即便累得她頸椎病和腰椎疼更加嚴(yán)重了，她也無怨無悔不改初衷。她在用知識(shí)的瓊漿更是在用自己的心血澆灌著祖國的幼苗茁壯成長。

平日里，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間到學(xué)生宿舍陪伴孩子，緩解他們離開家庭的焦慮與不適應(yīng)。多少次，她伴著星輝離開學(xué)校，第二天一早又精神抖擻的準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室，迎接學(xué)生的到來。

課上她是良師，循循善誘、諄諄教誨，用先賢古籍、當(dāng)代知識(shí)澆灌幼小的心靈。課下她是益友，答疑解惑，嬉鬧玩耍，用真誠陪伴呵護(hù)幼苗們開心茁壯地成長。生活中，她是慈母，關(guān)愛呵護(hù)，體貼入微，用言傳身教教孩子做一個(gè)頂天立地的人。她把夢想的種子種進(jìn)孩子的心里，辛勤勞作，靜待花開。